Zwei neue, moderne und bioklimatische Schulen, das 1. Lyzeum von Polichni und das Allgemeine Lyzeum von Efkarpia, wurden in der Präfekturregierung von Thessaloniki in Anwesenheit der Ministerin für Bildung, Religion und Sport Sofia Zacharakis, des Ministers für Infrastruktur und Verkehr Christos Dimas, des stellvertretenden Ministers für Bildung, Religion und Sport, zuständig für Hochschulfragen, Nikos Papaioannou, und des stellvertretenden Ministers für Infrastruktur und Verkehr Nikos Tachiaou eingeweiht.
Thessaloniki – Ebenfalls anwesend waren der Generalsekretär für Grund-, Sekundar- und Sonderpädagogik Ioannis Papadomarkakis, der Generalsekretär für Infrastruktur Dimitris Anagnopoulos, der Bürgermeister von Pavlos Mela Dimitris Aslanidis, der Präsident von „Building Infrastructure S.A.“ Timoleon Katsipos und der CEO Athanasios Giannaris sowie der Vizepräsident und CEO von METKA Dinos Benroubi.
Die beiden Schulgebäude sind Teil eines Projekts zur Planung, Finanzierung, zum Bau, zur Instandhaltung und zum Betrieb von 17 neuen Schulgebäuden in der Region Zentralmakedonien. Das Projekt wird im Rahmen einer öffentlich-privaten Partnerschaft (ÖPP) realisiert und hat vertraglich vereinbarte Gesamtkosten von 137,6 Millionen Euro (inkl. MwSt.). Die neuen Schulen entstehen in neun Gemeinden und bieten Platz für insgesamt rund 5.000 Schüler.
Die am 30. Oktober 2024 unterzeichnete Partnerschaftsvereinbarung sieht den Bau der Schulgebäude innerhalb von 24 Monaten sowie die technische Leitung und Instandhaltung der Einrichtungen für die folgenden 25 Jahre vor. Zu den Verpflichtungen des Auftragnehmers gehören unter anderem der Bau moderner und bioklimatischer Gebäude, die Lieferung und Installation der notwendigen Schulausstattung sowie die Instandhaltung und der Betrieb der Einrichtungen.
Das 1. Lyzeum von Polichni ist ein moderner, bioklimatischer Schulkomplex mit einer Gesamtfläche von 2.859 m², der sich über drei Ebenen erstreckt. Er verfügt über zwölf Klassenzimmer, zwei Fremdsprachenräume, ein naturwissenschaftliches Labor, zwei Computerräume, Labore für Technologie, Design und ästhetische Bildung, eine Bibliothek mit Lesesaal sowie einen Mehrzweckraum mit einer Kapazität von 140 Plätzen. Das Schulgebäude ist barrierefrei zugänglich und bietet Sportanlagen im Freien sowie einen begrünten Innenhof.
Das Gymnasium Efkarpia mit einer Gesamtfläche von 3.068 m² verfügt über zwölf Klassenzimmer, Fremdsprachenräume, Labore für Naturwissenschaften, Informatik, Design, ästhetische Bildung und Technologie, eine Bibliothek mit Lesesaal, einen Mehrzweckraum mit 140 Plätzen sowie eine barrierefreie Infrastruktur. Zum Schulkomplex gehören außerdem ein Freiluftstadion und ein begrünter Innenhof für den Schulalltag und sportliche Aktivitäten.
Neben dem 1. Lyzeum von Polichni und dem GEL von Efkarpia wird heute Nachmittag eine weitere der 17 neuen Schuleinheiten, die 5. Grundschule von Ampelokipi, eingeweiht, während die 2. Turnhalle von Lagkada voraussichtlich in den kommenden Tagen fertiggestellt wird.
Bis Ende Oktober werden die Bauarbeiten voraussichtlich abgeschlossen sein und die meisten der insgesamt 17 Schulkomplexe fertiggestellt sein.
Zuvor hatten der Minister für Bildung, Religion und Sport sowie der Minister für Infrastruktur und Verkehr die 4. Oberschule von Charilaou besucht, wo im Rahmen der Phase 2 des Schulgebäude-Renovierungsprogramms „Marietta Giannakou“ Maßnahmen durchgeführt wurden.
Das 4. Gymnasium von Charilaou ist eine von 21 Schulen des Regionalbezirks Thessaloniki, die in Phase B des Programms einbezogen sind. Insgesamt sind 27 Schulen in Zentralmakedonien beteiligt, während die zweite Phase landesweit Renovierungsarbeiten an 238 Schulen und Schulkomplexen in 132 Gemeinden umfasst.
Die Maßnahmen des Programms werden je nach Bedarf der einzelnen Schulen durchgeführt und umfassen unter anderem Malerarbeiten im Innen- und Außenbereich, die Renovierung der Sanitäranlagen, einschließlich behindertengerechter WCs, den Bau oder die Reparatur von Rampen zur Barrierefreiheit, die Modernisierung von Sport- und Hofbereichen sowie Dämm- oder Dachreparaturarbeiten.
Die zweite Phase des Programms „Marietta Giannakou“ wird durch eine Spende von 100 Millionen Euro der vier systemrelevanten Banken – Alpha Bank, Eurobank, National Bank und Piraeus Bank – finanziert und von Building Infrastructure S.A. umgesetzt.
Bei dem Besuch der 4. Oberschule von Charilaou waren anwesend: der Vorsitzende des Verwaltungsrats des Griechischen Bankenverbandes, George Zanias, der Vorsitzende des Verwaltungsrates der Nationalbank, Gikas Hardouvelis, der Leiter des Nordgriechenland-Netzwerks der Eurobank, George Kipouros, und die amtierende Geschäftsführerin des Griechischen Bankenverbandes, Charoula Apalagaki.
Die Ministerin für Bildung, Religion und Sport, Sofia Zacharaki, erklärte: „Eine moderne öffentliche Schule ist nicht nur das, was im Klassenzimmer passiert. Sie ist auch der Ort, an dem Kinder einen großen Teil ihres Tages verbringen, lernen, kreativ sind, zusammenarbeiten und ihre Träume verwirklichen.“
Heute übergeben wir in Polichni und Efkarpia zwei neue, moderne, bioklimatische und barrierefreie Schulen. Es handelt sich um zwei von 17 neuen Schulgebäuden, die in Zentralmakedonien im Rahmen eines Projekts für insgesamt rund 5.000 Schüler entstehen.
Gleichzeitig erleben wir an der 4. Oberschule von Charilaou die Fortsetzung der großen Anstrengungen für Schulen, die bereits in Betrieb sind und dringend umfassende Unterstützung benötigen. Im Rahmen des Programms „Marietta Giannakou“ werden nach der ersten großen Renovierungsphase in diesem Jahr weitere 238 Schulen und Schulkomplexe im ganzen Land modernisiert.
Neue Schulen dort, wo wir sie brauchen, und umfassende Sanierungen dort, wo die Infrastruktur veraltet ist. Das ist unser zweifaches Ziel.
Denn ein modernes Klassenzimmer, ein sicherer Schulhof, eine barrierefreie Schule sind nicht nur bauliche Maßnahmen. Sie sind Teil der Qualität der Bildung, die wir unseren Kindern bieten, und des Alltags unserer Lehrkräfte.
Wir wollen, dass jedes Kind, egal wo es lebt, eine Schule besucht, die ihm mehr Möglichkeiten zum Lernen, Gestalten und Weiterkommen bietet. Denn Chancengleichheit in der Bildung entsteht in unseren eigenen Schulen.
Der Minister für Infrastruktur und Verkehr, Christos Dimas, erklärte: „Die Modernisierung der Schulinfrastruktur ist eine Investition mit starken sozialen Auswirkungen, da sie sich direkt auf den Alltag von Tausenden von Schülern, Lehrern und Familien auswirkt.“
Heute wurden zwei der 17 neuen Schulen, die im Rahmen einer öffentlich-privaten Partnerschaft (ÖPP) in Zentralmakedonien entstehen, in Polichni und Efkarpia eingeweiht. Es handelt sich um moderne, bioklimatische und barrierefreie Schulgebäude, die den Bedürfnissen der Schulgemeinschaft und den Anforderungen einer modernen öffentlichen Schule gerecht werden. Insgesamt schafft dieses Projekt neue Schulinfrastruktur für rund 5.000 Schülerinnen und Schüler in neun Gemeinden Zentralmakedoniens.
Gleichzeitig modernisieren wir im Rahmen des Programms „Marietta Giannakou“ den bestehenden Schulgebäudebestand. Die zweite Phase des Programms umfasst 238 Schulen in 132 Gemeinden landesweit, davon 21 im Regionalbezirk Thessaloniki.
Mit unterschiedlichen Finanzierungsinstrumenten, aber mit einem gemeinsamen Ziel, treiben wir sowohl den Bau neuer Schulen als auch die Modernisierung bestehender Schulgebäude voran. Wir investieren weiterhin planvoll und konsequent in die Infrastruktur des öffentlichen Bildungswesens und schaffen funktionalere, barrierefreiere und energieeffizientere Schulen, denn jedes Kind verdient ein besseres Schulumfeld und bessere Zukunftschancen.
Der stellvertretende Minister für Infrastruktur und Verkehr, Nikos Tachiaos, betonte: „Ab morgen werden drei neue Schulkomplexe in Polichni, Efkarpia und Ampelokipi fertiggestellt und zum neuen Schuljahr eröffnet. In wenigen Tagen folgt ein vierter, das zweite Gymnasium in Lagkada. Es ist Teil eines Projekts, bei dem 17 neue Schulen in Zentralmakedonien im Rahmen von öffentlich-privaten Partnerschaften (ÖPP) errichtet werden und sich durch moderne, sichere, barrierefreie und energieeffiziente Ausstattung auszeichnen.“
Es handelt sich hierbei nicht einfach nur um vier neue Gebäude. Es sind vollständige, vorbildliche Infrastrukturen, die der Bildungsgemeinschaft über Jahrzehnte dienen sollen und deren Spezifikationen nicht nur den heutigen Anforderungen entsprechen, sondern auch die Bildungsbedingungen verbessern.
Und hinter den Zahlen verbirgt sich etwas Einfacheres: Kinder, die in etwa einer Woche gemeinsam mit ihren Lehrern die Schwelle einer zukunftsweisenden Schule überschreiten werden. Das zählt letztendlich mehr als jedes statistische Element des Projekts.“
Der Vorstandsvorsitzende der Hellenic Bank of Greece, Athanasios Giannaris, bemerkte: „Ein Tag der Freude für die Menschen in Thessaloniki, für unsere Mazedonier, für die Lehrer, für die Eltern und vor allem für die Schüler, unsere Kinder, die die Zukunft unseres Vaterlandes sind.“
Das PPP-Projekt zum Bau von 17 Schulgebäuden in Zentralmakedonien, das von Building Infrastructure S.A. durchgeführt wird, schreitet zügig voran.
Die hochmodernen, bioklimatischen Schulen, die wir heute einweihen, werden früher als im vertraglich vereinbarten Zeitplan vorgesehen fertiggestellt.
Herzlichen Glückwunsch an das Bauunternehmen METLEN.
Die zweite Phase des gigantischen Marietta-Giannakou-Programms, bei dem es um die Modernisierung von 240 Schulkomplexen im ganzen Land geht und das von Building Infrastructure S.A. mit Unterstützung der vier systemrelevanten Banken über den Verband der Hellenischen Banken durchgeführt wird, befindet sich in der Endphase.
Unser unumstößliches Ziel ist es, dass alle Schuleinheiten zu Beginn des Schuljahres betriebsbereit sind.“
METKA-Vizepräsident und CEO Dinos Benroubi sagte: „Die neuen Schulen, die wir heute übergeben, sind ein weiteres Beispiel dafür, was erreicht werden kann, wenn der öffentliche und der private Sektor im Rahmen von öffentlich-privaten Partnerschaften effektiv zusammenarbeiten. Wir sind besonders stolz darauf, dass die ersten Schulgebäude vorzeitig fertiggestellt werden, während das Gesamtprojekt termingerecht und mit der technischen Exzellenz und den hohen Qualitätsstandards abgeschlossen wird, die jedes unserer Projekte auszeichnen.
Ich möchte dem Bildungsminister, dem Minister für Infrastruktur und Verkehr sowie der KTYP meinen herzlichen Dank für ihre Zusammenarbeit bei der Umsetzung dieses wichtigen Projekts aussprechen. Unsere Verantwortung endet nicht mit dem Bau. Sie setzt sich durch den langfristigen Betrieb und die Instandhaltung der Schulgebäude fort, damit Schüler und Lehrer auch in den kommenden Jahren eine moderne, sichere und solide Infrastruktur nutzen können.“ (opm)
